Retour sur l'Exercice - Améliorons la qualité de l'apprentissage
Des études montrent que prendre le temps de la réflexion après un exercice améliore l'apprentissage à hauteur de 20%.
Cette activité en 2 étapes alterne réflexion individuelle et réflexion collective. On va structurer cette réflexion autour de 4 axes :
- Qu'est ce qui m'a paru facile ?
- Qu'est ce qui m'a paru difficile ?
- Quelle stratégie ai-je utilisé pour résoudre cet exercice ?
- Qu'est-ce que j'ai appris ?
1. Remplissez individuellement le canevas.
Prenons un peu de temps pour réfléchir à la façon dont c'est passé l'exercice.
- Qu'est-ce qui vous a paru facile dans cet exercice ?
- Qu'est ce qui vous a semblé difficile ?
- Quelle stratégie avez-vous utilisé pour résoudre cet exercice ?
- Qu'est-ce que vous avez appris ?
Note au formateur ou au professeur:
- Des études montrent que prendre le temps de la réflexion après un exercice améliore l'apprentissage à hauteur de 20%.
- Vous pouvez changer les questions pour les adapter a votre besoin
2. Ensemble discutez et partagez.
Découvrons toutes les réponses et discutons-en ensemble.
Et si vous le souhaitez vous pouvez voter sur les meilleures stratégies.