Retour sur l'Exercice - Améliorons la qualité de l'apprentissage


Des études montrent que prendre le temps de la réflexion après un exercice améliore l'apprentissage à hauteur de 20%.

Cette activité en 2 étapes alterne réflexion individuelle et réflexion collective. On va structurer cette réflexion autour de 4 axes :

  • Qu'est ce qui m'a paru facile ?
  • Qu'est ce qui m'a paru difficile ?
  • Quelle stratégie ai-je utilisé pour résoudre cet exercice ?
  • Qu'est-ce que j'ai appris ?





1. Remplissez individuellement le canevas.

Prenons un peu de temps pour réfléchir à la façon dont c'est passé l'exercice.

  • Qu'est-ce qui vous a paru facile dans cet exercice ?
  • Qu'est ce qui vous a semblé difficile ?
  • Quelle stratégie avez-vous utilisé pour résoudre cet exercice ?
  • Qu'est-ce que vous avez appris ?

Note au formateur ou au professeur:

  • Des études montrent que prendre le temps de la réflexion après un exercice améliore l'apprentissage à hauteur de 20%.
  • Vous pouvez changer les questions pour les adapter a votre besoin

2. Ensemble discutez et partagez.

Découvrons toutes les réponses et discutons-en ensemble.

Et si vous le souhaitez vous pouvez voter sur les meilleures stratégies.


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